التحدي الكبير هو عملية دمج المهارات المستقبلية في المناهج الدراسية الحالية، كالتفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع، والذكاء الاصطناعي، والقدرة على التعّلم الذاتي، لما لها من دور جوهري في تمكين الأفراد من التفاعل الفّعال مع بيئات العمل والحياة المتغيرة. ويتزامن ذلك مع ضرورة تعزيز الهوية الوطنية والانتماء، بوصفهما ركائز أساسية لبناء التماسك المجتمعي والحفاظ على خصوصية الثقافة الوطنية في ظل العولمة. وعليه، جاءت هذه الورقة البحثية لتطرح رؤية استراتيجية لتطوير المناهج الدراسية، تستند إلى تحليل الواقع التعليمي الراهن، وتستشرف آفاق المستقبل، سعيًا لإرساء منظومة تعليمية قادرة على بناء أجيال تتمتع بالمهارات والكفاءات التي تؤهلها لمواكبة التغيرات السريعة، مع الحفاظ على قيمها وهويتها الأصيلة.