تناولت هذه الورقة البحثية مفهوم التعليم الأخضر، وفوائده، وأدواته كأنظمة البرمجة الذكية، والأجهزة اللوحية، وأجهزة الآيباد، والمنصات التعليمية، وكيفية توظيفها في عملية التعلم، وفوائدها للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. كما وحددت استراتيجيات التدريس التي تواكب البيئة التعليمية في التعليم الأخضر، لتحقق أهدافه، مثل التعلم من خلال المواقف، والتعليم الافتراضي، والتعلم القائم على الأداء الواقعي، والتعلم القائم على المنافسة، والتعلم القائم على المشاريع، والتدريس باستخدام نظرية حل المشكلات الإبداعي (تريز). كما وعرضت الورقة مفهوم ومواصفات المدرسة الخضراء، وأهم التجارب الدولية والعربية في هذا المجال، كتجربة اليابان، وإندونيسيا، ودول أمريكا اللاتينية، ومصر، والمملكة العربية السعودية، والإمارات العربية المتحدة، والأردن، والتي ساهمت في إنشاء مدارس خضراء. وأخيرًا قدمت الورقة رؤية تعليمية لنشر ثقافة التعليم الأخضر بكافة المؤسسات التعليمية المصرية.