تهدف الدراسة إلى التعرف على المهارات المعرفية، التصميمية والتطبيقية للتعليم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية بجامعة أم القرى من وجهة نظر الطلاب، وللوصول إلى الهدف تبنى الباحث المنهج الوصفي لجمع المعلومات والبيانات وتحليلها ومناقشتها وتفسيرها. شمل مجتمع الدراسة كافة طلاب الدبلوم التتابعي، وأما عينة الدراسة فقد تم اختيارها بشكل عشوائي.