يهدف البحث الحالي إلى وضع برنامج مقترح لإعداد معلم الكبار في كليات التربية في الجامعات السورية، بعد التعرف على واقع إعداد معلم الكبار في سوريا وتحديد الكفايات اللازمة لمعلم الكبار.

تكمن أهمية الدراسة الحالية في أهمية مرحلة رياض الأطفال وأهمية منهج رياض الأطفال وفي ضرورة توافر حقوق الطفل في المنهج الرسمي لرياض الأطفال ويتوقع أن تسهم الدراسة في: 1- تحديد مبادئ حقوق الطفل التي يجب تضمينها المنهج الرسمي لرياض الأطفال. 2- توجيه إنتباه القائمين على إعداد منهج رياض الأطفال إلى أهمية حقوق الطفل وتعديل مسار المنهج القائم وفق تصورات مستقبلية في تنشئة الطفل.