لا شك بأن المعلم هو أحد العناصر الأساسية في صناعة التعليم والتي هي صناعة الحاضر والمستقبل الكبرى. وصناعة التعليم هي أخطر الصناعات الموجودة في أي مجتمع لأنها تحتاج إلى آلاف وآلاف متزايدة كل عام، وتمتص كثير من المتعلمين ليعملوا فيها ويرتقوا ويستمروا في العلم. فالتعليم صناعة إنسانية كبرى لا يستطيع المجتمع، أي مجتمع، بأن يستغني عنها مهما كانت الوسائط التكنولوجية ومهما زاد تقدمها، فالعنصر البشري أو الإنساني في العملية التعليمية هو الأساس وتكمله ولا تحل محله الأدوات التكنولوجية المعينة والمساعدة لإنجاح العملية التعليمية.

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على طبيعة إدارة مؤسسات التعليم الجامعي والفلسفة التي تقوم عليها الإدارة الإستراتيجية وطبيعتها، ومتطلبات تطبيقها في الجامعات، والتوصل إلى تصور مقترح لتطوير إدارة مؤسسات التعليم الجامعي المصري في ضوء مدخل الإدارة الإستراتيجية،وتنبع أهمية البحث في التوصل إلى مقترح لتطوير الإدارة الجامعية إذ ينعكس أثره على القيادات الأكاديمية والإدارية، وبالتالي على تطوير كلياتهم من خلال زيادة معارفهم، وتنمية مهاراتهم، ومساعدتهم في حل مشاكلهم بل وتجنب وقوعها، ووعيهم بثقافة الإدارة الإستراتيجية.