يشهد عالم التعليم تحولًا جذريًا مدفوعًا بالتقدم التكنولوجي، وبرز الذكاء الاصطناعي (AI) كقوة دافعة قادرة على إعادة تشكيل المشهد التعليمي بأساليب مبتكرة وغير مسبوقة. لم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد مفهوم نظري، بل أصبح أداة عملية يمكن للمدارس الاستفادة منها لتحسين جودة التعليم، وتعزيز تعلّم الطلبة، واتخاذ قرارات تربوية أكثر فعالية وكفاءة. في هذه المقالة، سنتناول بالتفصيل كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي في اتخاذ القرارات التربوية في المدارس، مع التركيز على الجوانب العملية التطبيقية.

في ظل التحولات العالمية السريعة والمتغيرات الاقتصادية والاجتماعية، بات من الضروري تطوير المؤسسات التعليمية لتكون قادرة على مواجهة التحديات وتلبية احتياجات المجتمع. ومن هنا تبرز أهمية القيادة المدرسية الفعّالة كأداة رئيسية في تحقيق التميز التعليمي وضمان الجودة. وتعتبر القيادة المدرسية المدخل الأساسي لتحقيق الاعتماد المدرسي، الذي يُعد بمثابة شهادة جودة للمؤسسة التعليمية، تعكس التزامها بالمعايير والممارسات التربوية السليمة.