استشعرت الباحثة مشكلة الدراسة من خلال عملها كمعلمة للرياضيات في المرحلتين الأساسية والثانوية، ومن خلال ملاحظتها بعض الطلبة المميزين في مادة الرياضيات، والتي تمثلت في أدائهم الرياضي وسرعتهم البديهية، وسرعة تعلمهم، وإبداعهم في تحليل المسائل الرياضية وحلها، والعديد من الخصائص الأخرى، ومن هذا المنطلق والاطلاع على الدراسات ذات الصلة جاءت الحاجة لإجراء هذه الدراسة لمعرفة سمات الطلبة الموهوبين في الرياضيات بهدف الكشف عنهم والارتقاء بهم وتنمية قدراتهم وتلبية حاجاتهم وميولهم المتوافقة مع استعدادهم، لأنهم الثروة الحقيقية للمجتمع.