أشارت العديد من الدراسات السابقة ذات الصلة إلى وجود العديد من التحديات التي تؤثر على تنمية المهارات التعبيرية والاستقباليه بمرحلة الطفولة المبكرة، ومنها: معاناة الكثير من الأطفال نتيجة قصور لديهم بهذه المهارات، ووجود بعض مظاهر اضطرابات التواصل لدى الأطفال نتيجة تدني مستوى المهارات التعبيرية والاستقبالية. وعليه برزت أهمية دراسة واقع هذه المهارات لدى طلاب الطفولة المبكرة باعتبارها أساسًا لتنمية قدراتهم اللغوية والمعرفية، وأداة فعّالة للتواصل والتفاعل مع البيئة. ومن هنا تتجه هذه الدراسة للوقوف على وجهات نظر المعلمين والمشرفين التربويين حول هذا الواقع، والمشكلات المتعلقة بهذه المهارات واكتشاف سبل تطوير وتنمية لهذه المهارات، بما يسهم في بناء بيئة تعليمية داعمة لتطوير قدرات الأطفال بهذه المرحلة الحيوية.