فرضت التطورات التكنولوجية المتسارعة على مختلف المؤسسات التعليمية إعادة النظر في الخطط والاستراتيجيات التعليمية، وذلك من أجل دمج التقنيات الحديثة في المنظومة التعليمية. ومن أهم هذه المستحدثات المنصات التعليمية الإلكترونية التي تمثل تطورًا مهمًا في بيئة الويب البرمجية، والتي لاقت إقبالًا شديدًا من المتعلمين في مختلف دول العالم لأثرها الإيجابي في خلق بيئة تعليمية تفاعلية متكاملة من خلال التنوع في مصادر المعلومات الإلكترونية، وتفعيل مميزات اجتماعية تفاعلية بين جميع المستخدمين، والتي أدت لتبادل الآراء والتعبير الحر، وشجعت مستخدميها على المناقشة والتحليل والتسجيل، وقدمت خبرات ومواقف تعليمية متعددة ومتنوعة وغنية بالمثيرات البصرية والسمعية والإلكترونية ذات المعنى للمتعلمين، وبذلك أصبحت المنصات التعليمية الإلكترونية من المصادر الهامة والمؤثرة على مستوى العالم.

يسمى عصرنا عصر المعلومات والتكنولوجيا المتقدمة، لأنه لا يكاد يخلو جانب من حياتنا دون أن يكون للعلم والتكنولوجيا تأثير عليه. فاستخدام الشبكة العالمية (الإنترنت) أصبح أداة لا غنى عنها؛ حيث يمكن من خلالها ربط العالم كله، حيث يمكن زيارة العديد من الأماكن في مختلف أنحاء العالم، وذلك من خلال ما أتاحته من جولات افتراضية عبرها لبعض الأماكن التي تفيد في تغطية عدة مقررات دراسية في شتى مجالات العلوم.

يسمى عصرنا عصر المعلومات والتكنولوجيا المتقدمة، لأنه لا يكاد يخلو جانب من حياتنا دون أن يكون للعلم والتكنولوجيا تأثير عليه. ومع التطور التقني الذي حدث نتيجة لظهور الإنترنت هو الحاجة الماسة لأدوات عمل جديدة لطالب المدرسة ولأي متعلم لتنظيم وعرض الكم الهائل من المواد والمعلومات التي تتوفر على هذه الشبكة، وهكذا ظهرت ما يسمى بالجولات التعليمية الافتراضية كأداة يمكن من خلالها التصفح والتجول لاكتساب المعلومات والخبرات، وبالتالي استخدام الموارد المتاحة بشكل أفضل.