يهدف البحث الى معرفة أثر أنموذج كارين في تحصيل مفاهيم مادة الديمقراطية عند طلبة كلية التربية / ابنرشد /جامعةبغداد. أظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبية الذين دُرِسُوا على وفق أنموذج كارين على طلبة المجموعة الضابطة الذين دُرِسُوا على وفق الطريقة الاعتيادية ، وفي ضوء النتيجة استنتج الباحث عدداً من الاستنتاجات منها : إن تصميم التدريس وفق النماذج الحديثة اثبت فعاليته في تدريس المواد المختلفة.