رؤية استراتيجية لتطوير منظومة التدريس الجامعي باستخدام جدارات الذكاء الاصطناعي

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية، 2025، 40، 1-60

هدفت الدراسة الحالية إلى وضع رؤية استراتيجية لتطوير منظومة التدريس الجامعي باستخدام جدارات الذكاء الاصطناعي من خلال عرض هذه الجدارات وبيان أهميتها بتطوير منظومة التدريس الجامعي المصرية، وعرض التصور الاستراتيجي المقترح، والدليل الاسترشادي لتحقيق التصور الاستراتيجي المقترح. وتم إعداد هذه الدراسة خلال العام الدراسي 2023/2024 وطبقت أدواته خلال شهر أيار 2024 على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإسكندرية. 

ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لوصف وتحليل آراء عينة البحث حول تقدير مدى أهمية جدارات الذكاء الاصطناعي في تطوير التدريس الجامعي، وكذلك تحليل الواقع الحالي وتحديد الفجوات باستخدام قدرات الذكاء الاصطناعي؛ والمنهج الاستراتيجي المستقبلي لوضع رؤية مستقبلية لتطوير منظومة التدريس الجامعي ودليل استرشادي لتحقيق هذا التصور المقترح.

وأما أدوات جمع البيانات فتمثلت باستبانة من إعداد الباحث لقياس درجة أهمية جدارات الذكاء الاصطناعي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية، وطبقت على عينة عددها (55) عضوًا، والأداة الثانية عبارة عن مقابلات شخصية لعدد من الخبراء والمتخصصين بهذا المجال وبلغ عددهم (20) عضوًا، فضلًا عن تحليل الوضع الراهن (البيئة الداخلية والخارجية).

أشارت نتائج الدراسة إلى الأهمية الكبرى لجدارات الذكاء الاصطناعي في تطوير منظومة التدريس الجامعي على مستوى محاورها الستة، وعددها (30) جدارة. هذا إلى جانب التوصل إلى تصور استراتيجي مقترح شامل في ضوء تحليل الوضع الراهن، باستخدام الصيغ المعدلة (EFE – IFE) SWOT، وتحديد الصياغة الاستراتيجية (الرؤية، الرسالة، القيم، الأهداف، الاستراتيجية). كما توصلت الدراسة إلى ستة محاور للتصور الاستراتيجي المقترح، وتضمنت: الأولويات الاستراتيجية، والمبادرات، وآليات تنفيذها، فضلًا عن التوصل لدليل استرشادي لتحقيق التصور الاستراتيجي، وشمل تسعة أبعاد تناول كل بعد الهدف الاستراتيجي ومبادرات تنفيذه.

وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث العديد من التوصيات والمقترحات، ومنها:

1. اعتماد جدارات الذكاء الاصطناعي واستخدامها بتطوير منظومة التدريس.
2. دمج جدارات الذكاء الاصطناعي بالمناهج الجامعية.
3. توفير بنية تحتية رقمية متطورة تدعم تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
4. بناء برنامج تدريبي لتدريب أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية على استخدام جدارات الذكاء الاصطناعي في التدريس.