تؤكد المؤتمرات العلمية والدراسات الحديثة ذات الصلة على ضرورة استخدام التقنيات المساندة مع التلاميذ ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية لما لها من نتائج إيجابية عند استخدامها مع الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد، إذ تزيد من اهتمام الطلاب بالتعلم، وأكدت بعض الدراسات على الأثر الإيجابي للتقنية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي، والمسؤولية الاجتماعية، والعناية بالذات لدى ذوي اضطراب طيف التوحد. وعليه جاءت هذه الدراسة للكشف عن مُتطلبات توظيف الأجهزة الذكية في تعليم الطلاب ذوي طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين.