يهدف التدريب مهما تنوعت أشكاله وأساليبه ومستوياته إلى زيادة العائد في مجال تنمية الموارد البشرية، وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع البرامج التدريبية لوحدة التدريب بكلية التربية، الأقسام الأدبية بجامعة الملك عبد العزيز. وأوضحت بعض النتائج إلى قلة عدد البرامج التدريبية الخاصة بالمجال التقني مع رضا المستفيدات عن مستوى البرامج التدريبية ومستوى الأداء التدريبي والبيئة التدريبية للوحدة.

إن المتتبع لواقع مقرر التطبيقات التدريسية في اقسام كليات التربية لجامعة بغداد،يلاحظ وجود العديد من جوانب القصور، والتي تتصل بالمادة، الأدارة، التصميم،والتقويم. يرى الباحث إن نجاح مقرر التطبيقات التدريسية يتوقف في بلوغ أهدافه على مجموعة من العوامل المتشابكة والمتداخلة والمتفاعلة فيما بينها ، وخاصة تلك المرتبطة بإدارته والتنظيم والتنسيق والإشراف والتنفيذ والتقويم والمتابعة.