تكمن أهمية البحث الحالي في ما للرياضيات من أهمية للفرد وللمجتمع وعلاقتها بالعلوم الأخرى، وفي استخدام استراتيجيات الحساب الذهني في عملية التدريس حيث يعتبر ذلك من الاتجاهات التربوية الحديثة وذلك من أجل رفع مستوى التلاميذ في مادة الرياضيات، ومثل هذه الاستراتيجيات في إجراء العمليات الحسابية تنمي التفكير عند التلاميذ وخصوصًا في خطوات حل المسائل الحسابية ذهنيًا مما يساعدهم في حل مسائل حياتية، ومما يزيد من فهمهم للاعداد والعمليات عليها، ولذا فعلى المعلمين تشجيع تلاميذهم على استخدام مثل هذه الاستراتيجيات.

أدت التطورات في مجال التربية الخاصة ومن ضمنها رعاية الموهوبين إلى تطورات في طرق التدريب على التعليم، ويرى الباحث أنه إذا أرادت إدارة التربية الخاصة من معلميها أن يحصلوا على أداءات عالية من طلابهم فعليها تشجيعهم على تطبيق أساليب تدريسية جديدة، وتدريس أنماط من السلوك تؤدي للنمو في القدرات العقلية،وبالرغم من بذل بعض الجهود لتدريب معلمي الموهوبين أثناء الخدمة بين الفينة والأخرى على ممارسة التدريس الفعّال، إلا أن هذه الجهود كثيرًا ما كانت تصاب بنكسة لعدم تضمينها كفاية المعلمين ولافتقارها إلى الأسس العلميّة والحاجات الحقيقيّة للمعلمين.

جاءت هذه الدراسة من أجل التعرف على أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات وتأثير هذه التقنيات وتشجيع المؤسسات التعليمية في إدماجها في الأنظمة التربوية، والتعرف على المشكلات والمعوقات التي تعوق استخدام تكنولوجيا المعلومات بالعملية التعليمية.

يحاول البحث فحص والكشف عن أثر موقف المعلمين وإدراكهم على قدرتهم في دمج التكنولوجيا، أيإستعمال الحاسوب في عملية التعليم.

تستمد هذه الدراسة أهمیتها من خلال إلقاء الضوء على مصادر الضغوط لدى معلمي التربیة الخاصة سواء في مجال التعلیم في صفوف التربیة الخاصة او خارج المدرسة. تتمثل أهمیة هذه الدراسة فيما يلي: قد تفید معلمي التربیة الخاصة في معرفة طبیعة مصادر الضغوط النفسیة ومستویات هذه المصادر لأجل البحث عن الحلول وصولا إلى تحدیدها والتقلیل من تأثیرها .وتخدم إدارات المدارس المشمولة بصفوف التربیة الخاصة والمخططین للعملیة التربویة ومتخذي القرار، مما یمكنهم من اتخاذ القرارات لمواجهة الظاهرة والحد من انتشارها ومعالجة الأسباب الكامنة وراءها. وقد تساعد المختصین في وضع الأسس للوقایة من مصادر الضغوط النفسیة السلبیة الناتجة من المتغیرات البیئیة السیئة للمعلم، إذ أن اكتشافها ومعالجتها باكرًا سیؤدي إلى سلامة المعلم منها، وسینعكس ذلك على سیر العملیة التربویة .